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老师！我的数学只考了20分，我五年级了，是否是无药可救了呢？
五年级的数学确实有一些难度，到了五年级，数学概念要明显增多，而且都是小学数学的重要概念，具有一定的抽象性。有的孩子可能难以理解。
五年级数学考试分数低，只是一个阶段性的成绩，这些孩子绝不会是无药可救。记住人生是一段马拉松，要学会坚持，要懂得奋斗，要学会笑到最后。
从知识建构的角度你要让孩子明白：
1.整数加减法是基础
从数学的角度分析，你只要会整数的加减法，比如2+5=7，7-2=5，等等，其他的数的运算道理都是相通的。你要学会建立整数和小数、分数的联系。它们都有一个基本的单位概念，0.2+0.5=0.7，不过是2个十分之一加上5个十分之一等于7个十分之一。或者说2个0.1加上5个0.1，合起来是7个0.1，也就是0.7。分数加减法亦是如此。至于乘法和除法不过是加法和减法的简便运算。
整数、小数、分数加减法共同的规律是相同单位上的数才能直接相加减，所以异分母分数加减法首先要通分，通分之后，分数单位相同了才可以进行运算。
2.数也有单位
所以从数的运算角度，你一定要搞清楚“单位”是什么？每一个数都有它的单位。26是有26个“1”，1就是26的单位。3/5里有3个1/5，1/5就是它的单位。0.78实际上是有78个0.01，0.01就是它的单位。
3.量的单位
从量的角度考虑，你有5斤糖，也就是你有5个1斤糖。你有12元钱，也就是你有12个1元钱。房间面积56平方米，也就是它有56个1平方米。在这背后都是蕴含着“单位”思想。
你好，我是一名高中数学老师，很高兴为你解答。
人类最大的难题不是缺少解决问题方法，而是失去解决问题的信心。
对于一个五年级的孩子了来说，我担心的不是他的数学考了20分，也不是他学不好小学的数学。
因为数学学不好，孩子内心多少都会自卑的，还可能被家长，同学，老师贴上学不好数学或者笨的标签。
然而没有人能够长期忍受自卑，如果孩子还能保持勇气，一定会通过某种行动来解除这种紧张状态。
***如他们对学习数学已经气馁了，认为无论怎样努力也改进不了数学成绩，他们仍会努力设法摆脱这种状态。
他们会“凌驾于困难之上”，却不是设法克服困难解决问题，反到用一种优越感来自我陶醉，或麻木自己。而这种优越感往往朝向是和学习无关的事情，真正的学习问题就被他们遮掩起来，这个就不仅仅是自卑，而是自卑情节了。
很多到高中阶段已经放弃了学习数学的孩子，多数对学习数学有着深深的自卑情结。
有的学生说:“老师，我妈说了，她从小数学就学不好，我像我妈。”
有的同学又说:“老师，我小学，初中数学都没学好，高中更学不好了，数学太难了，我就不是学数学的料。”
然而，这些孩子真的是笨吗？而事实上他们一个个都机灵，聪明的很，唯独面对数学是那么的无助。
很高兴回答你的问题，数学考20分不是无药可救，是用药根本救不了你，必须想个办法救你。
要想救你也很简单，我教你个办法，保证你能救自己，但是你必须的听我的，小学5年级的知识很简单，你只要把这几年学的例题学会了保证你能考到80分以上。
你准备一个空白本子，把三年级的旧课本找出来，每天晚上用一个小时学习一个章节，把这个章节的阅读一遍，要一个字也不能丢下，再把例题阅读三遍，要认真读，然后把这一章节的测验题在本子上做一遍，必须作对为止。用两三个月时间，把三年级到五年级的课都这样来一遍，保证你在下次考试考到80分以上。不信你就试试。已经有十几个人用这个方法搞定了数学。希望你不要例外。等下个学期考到80分再回来给我点赞就行，希望你成功。
到此，以上就是小编对于科勒价格标签的问题就介绍到这了，希望介绍关于科勒价格标签的1点解答对大家有用。
